Eind maart 2007 vond in het kader van het onderzoek Componeren kun je leren een extra editie plaats van Meet the Composer waarin de componisten Huub de Vriend en Bart van Dongen workshops deden met leerlingen van scholen uit de regio.

Van deze workshops zijn filmpjes gemaakt die u hier kunt bekijken. 

Huub de Vriend maakte een verslag.

Componeren kun je leren
Met Componeren kun je leren wilden wij een bijdrage leveren aan het ontwikkelen van methodieken voor het praktische compositieonderwijs. Compositielessen zijn bij uitstek lessen die gaan over het aanspreken van creativiteit en scheppend vermogen. Het Walter Maas Huis vroeg Huub de Vriend (docent compositie aan het Koninklijk Conservatorium in Den Haag en co-auteur van Intro) om de ervaringen van componisten in lessituaties te verzamelen en vast te leggen.  

Zijn onderzoeksvragen waren: 

1. Is de methodiek van het compositieonderwijs per definitie afhankelijk van karakter en visie van de individuele docent, of zijn er in het compositieonderwijs methodische gemeenschappelijkheden te ontdekken?
2. Zou je compositieonderwijs kunnen indelen in convergente compositieopdrachten (opdrachten met een duidelijk kader, spelregels, constructie tips ) en divergente opdrachten (improvisatieoefeningen, alles mag en alles is goed)
3. Wat is de ervaring met de werkzaamheid van deze verschillende methodieken? Wat is het resultaat als het gaat om het ontwikkelen van creativiteit?
4. Welke methodische uitgangspunten leveren cursisten/leerlingen de meest bevredigende resultaten op?
5. Waarin verschilt compositorische creativiteit van beeldende creativiteit?